部编版语文六年级下册竹石说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册竹石说课稿第【1】篇〗一．教材分析 这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。既是赞美了岩竹的题画诗，也是一首咏物诗，开头用"咬定"二字，把岩竹拟人化，已传达出它的风神；后两句进一步写岩竹的品格，她经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的丰姿，决不惧怕来

部编版语文六年级下册真理诞生于一百个问号之后说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册真理诞生于一百个问号之后说课稿第【1】篇〗说课稿一、说教材今天我说课的内容是人教版教材六年级下册叶永烈先生写的文章--《真理诞生于一百个问号之后》，体现的是第五单元科学精神，这是一篇精读课文。这篇文章的题目是"真理诞生于一百个问�

部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外说课推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外说课第【1】篇〗《早春呈部张员外》教案（含教学反思）4.早春呈部张员外［教学标］1.了解有关韩愈的学常识；朗读、背诵全诗。2.反复诵读，培养学品味语、鉴赏诗歌的能。3.感悟诗对早春的喜爱之情。［�

部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册早春呈水部张十八员外说课稿第【1】篇〗《早春呈水部张十八员外》教学准备1. 教学目标1．了解有关韩愈的文学常识和本诗的写作背景。2．理解作者的思想感情并背诵和默写这首诗。2. 教学重点/难点[教学重点]理解作者表达的热爱早春，热爱自�

部编版语文六年级下册游园不值说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册游园不值说课稿第【1】篇〗《游园不值》说课稿我说的课题是九年义务小学语文苏教版第十册《古诗二首》中的《游园不值》。下面我从四个方面说说我 的设计意图。一、说教材。《游园不值》这是一首赞美春天的著名诗篇，是南宋诗人叶绍翁所作，它也是诗人田园风光

部编版语文六年级下册学弈说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册学弈说课稿第【1】篇〗《学弈》说课稿一、教材及学情 　　1、教材内容：九年义务教育六年制小学语文第十一册第八组第二十四课《学弈》。　　2、教材简析：《学弈》这篇文言文选自《孟子・告子》，通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三�

部编版语文六年级下册为人民服务说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册为人民服务说课稿第【1】篇〗《为人民服务》说课稿一、课标教材"五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血……"当这优美、激昂的旋律在耳畔响起，你是否想过，今天的幸福生活是谁为我们开创的呢？是呀，一个民族不应该忘记历史，不应该忘记先辈，不应该忘记

部编版语文六年级下册迢迢牵牛星说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册迢迢牵牛星说课稿第【1】篇〗《迢迢牵牛星》说课稿各位，下午好：今天我说课的课题是古诗《迢迢牵牛星》。接下来，我对本课题进行分析：一、说教材的地位和作用《迢迢牵牛星》是编排在粤教版全日制普通高级中学教科书语文必修1第四单元第四个课题《汉魏�

部编版语文六年级下册汤姆索亚历险记说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册汤姆索亚历险记说课稿第【1】篇〗一、说教材这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。课文按游览的是顺序，依次写了洲金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内�

部编版语文六年级下册石灰吟说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册石灰吟说课稿第【1】篇〗石灰吟的说课稿范文 各位领导、各位老师： 大家好 今天我执教的是一首古诗《石灰吟》现在我来和大家说说我备课的一些想法 我选择这个教学内容出于这样几个原因：1、我们的语文课本中教学内容的体裁丰富多彩我想作为一个语文老师必须适�

部编版语文六年级下册十五夜望月说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册十五夜望月说课稿第【1】篇〗一、说教材《望月》是苏教版小学语文五年级下册第七单元的一篇精读课文，本文以月亮与人的关系为主线，用生动的笔调抒写了"我"在甲板赏月时，聪明好学的小外甥和"我"比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的特而富有童趣的想象，表现�

部编版语文六年级下册十六年前的回忆说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册十六年前的回忆说课稿第【1】篇〗大家好！我说课的内容是：人教版小学语文六年级下册第三组：深深地怀念中的第一篇课文《十六年前的回忆》。一、说教材本册教材是小学阶段语文学习的最后一册教材，是衔接中小学语文学习的桥梁。俗话说：编筐窝篓，全在收�

部编版语文六年级下册骑鹅旅行记说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册骑鹅旅行记说课稿第【1】篇〗《骑鹅旅行记（节选）》教案教学目标：1.学习并积累"缰绳""黑莓""头晕目眩"等生词。2.默读课文，把握课文主要内容，对主人公建立初步的印象。3.透过插图和部分篇章阅读，了解书中的精彩故事，感受童话故事的语言风格，激发阅读整

部编版语文六年级下册泊船瓜洲说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册泊船瓜洲说课稿第【1】篇〗各位领导、老师：大家下午好!今天我说课的内容是古诗《泊船瓜洲》。对于这首脍炙人口的古诗大家耳熟能详，但今天我想突破以往的说课形式，创新思路，尝试对本诗进行教材解读，恳请各位领导、老师听后提出宝贵意见，谢谢大家!今天的说课

部编版语文六年级下册那个星期天说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册那个星期天说课稿第【1】篇〗《那个星期天》说课稿一、说教材《那个星期天》是部编版六年级语文下册第三单元的第二篇课文。本单元注重引导学生体验和感受生活，通过朗读的方式整体上感知和把握文章的主要内容，感受字里行间所蕴含的细腻情感。课文写了"我"第一

部编版语文六年级下册表里的生物说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册表里的生物说课稿第【1】篇〗人教版小学语文六年级下册《表里的生物》优秀说课稿一、说教材 （一）教材分析《表里的生物》是一篇叙事文，叙述了"我"小时候因为坚信能发出声音的都是活物这一观点，因此笃信父亲的表里有一只活的蝎子的事，表�

部编版语文六年级下册藏戏说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册藏戏说课稿第【1】篇〗【教学目标】1、在《藏戏》课文中有许多词汇比较优美而且适合用来写作，比如"随心所欲"、"旷野"等等，让学生自己阅读课文并且在文中标注出此类词汇，或者是在课文中勾画出一些优美的句子。让学生学习这些优美句子的写作方法，并且可以仿照优美句子�

部编版语文六年级下册匆匆说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册匆匆说课稿第【1】篇〗1、教材的地位及课文特点本板块由汉乐府的《长歌行》、朱自清的《匆匆》和一个"表达"构成。向我们展示了古今惜时的名篇佳作。《匆匆》写于1922年3月，这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着"匆匆"二字，从人们日常习以�

部编版语文六年级下册江上渔者说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册江上渔者说课稿第【1】篇〗《江上渔者》说课稿一、说教材《江上渔者》是小学语文第四册第10课。这是一篇有关古诗创作的小故事。故事依据《江上渔者》的诗情画意及当时的时代特征而写。宋朝著名大诗人范仲淹在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到大江中风浪中起伏�

部编版语文六年级下册金色的鱼钩说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册金色的鱼钩说课稿第【1】篇〗一、说教材《金色的鱼钩》是人教版小学语文第九册第五单元的一篇略读课文，课时为1课时。"阅读要有一定的速度"是本单元的训练重点。本组课文的教学，重点是培养学生快速阅读的能力。通过不断练习，熟能生巧，使学生的理解能力和阅读能

部编版语文六年级下册口语交际辩论说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册口语交际辩论说课稿第【1】篇〗【说教材】《我们的课余生活》是人教版第五册第一单元语文园地一的综合性学习的一个组成部分。话题是交流自己的课余生活。学生通过本单元的学习，了解了民族小学孩子的课间活动，与小朋友一起发现丁蒲公贡的秘密，目睹了槐乡孩子

部编版语文六年级下册腊八粥说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册腊八粥说课稿第【1】篇〗教学目标1.会写"腊、粥"等15个字，正确读写"糊涂、搅和、浓稠、可靠"等9个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过阅读，了解本文的表达顺序，分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。4.抓住人物动作、语言和心理活动的描写，

部编版语文六年级下册两小儿辩日说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册两小儿辩日说课稿第【1】篇〗一、说教材的地位和作用《两小儿辩日》是苏教版语文教材七年级下册第二单元中的一篇文言文。本文通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非，说明知识是无止境的，要学会独立思考，勇于探索质疑，敢于挑战权威，学习孔子谦虚谨慎、实事求

部编版语文六年级下册鲁滨孙漂流记说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册鲁滨孙漂流记说课稿第【1】篇〗《鲁滨逊漂流记》读书交流会说课稿理论依据：《语文课程标准》中的课程目标中提到，学生要具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品；阅读说明性文章，能抓住要点。建议教师加强对阅读方法的指导�

部编版语文六年级下册马诗说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册马诗说课稿第【1】篇〗【教学目标】1．正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2．理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。3．能凭借语言文字，体会作者表达的思想感情。【教学重难点】1．正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2．能用自己的话来解释�

部编版语文六年级下册那个星期天说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册那个星期天说课稿第【1】篇〗《那个星期天》说课稿一、说教材《那个星期天》是部编版六年级语文下册第三单元的第二篇课文。本单元注重引导学生体验和感受生活，通过朗读的方式整体上感知和把握文章的主要内容，感受字里行间所蕴含的细腻情感。课文写了"我"第一

部编版语文六年级下册泊船瓜洲说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册泊船瓜洲说课稿第【1】篇〗各位领导、老师：大家下午好!今天我说课的内容是古诗《泊船瓜洲》。对于这首脍炙人口的古诗大家耳熟能详，但今天我想突破以往的说课形式，创新思路，尝试对本诗进行教材解读，恳请各位领导、老师听后提出宝贵意见，谢谢大家!今天的说课

部编版语文六年级下册骑鹅旅行记说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册骑鹅旅行记说课稿第【1】篇〗《骑鹅旅行记（节选）》教案教学目标：1.学习并积累"缰绳""黑莓""头晕目眩"等生词。2.默读课文，把握课文主要内容，对主人公建立初步的印象。3.透过插图和部分篇章阅读，了解书中的精彩故事，感受童话故事的语言风格，激发阅读整

部编版语文六年级下册十六年前的回忆说课稿推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文六年级下册十六年前的回忆说课稿第【1】篇〗大家好！我说课的内容是：人教版小学语文六年级下册第三组：深深地怀念中的第一篇课文《十六年前的回忆》。一、说教材本册教材是小学阶段语文学习的最后一册教材，是衔接中小学语文学习的桥梁。俗话说：编筐窝篓，全在收�