部编版语文一年级下册怎么都快乐教案与反思推荐３篇〖部编版语文一年级下册怎么都快乐教案与反思第【1】篇〗【学习目标】1．能正确认读"怎、独"等12个生字，读准多音字"得"的不同读音，会写"玩、很"等7个字。2．借助汉语拼音，正确、流利地朗读诗歌；联系生活实际读出诗歌的情趣，在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会生活中处处有快乐。【学习重难�

部编版语文一年级下册怎么都快乐教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册怎么都快乐教案与反思第【1】篇〗课前预习：1.一读圈出生字并认读。2.二读要把词语读正确。3.同桌或家长检查读。教师准备： 课件、实物投影、带田字格黑板教学目标1.认字：13 个，目的是渗透性识字。2. 写字：7 个，掌握笔画笔顺练习。3. 识字能

部编版语文一年级下册怎么都快乐教案推荐３篇〖部编版语文一年级下册怎么都快乐教案第【1】篇〗教学目标：1.知识目标：正确认读本课"怎、独、跳、绳、讲 、羽、球、戏、排、篮、连、运"等十三个生字，会写田字格里的"玩、很、当、音、讲、行、许"等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情感目标：让学生在朗读中感悟到�

部编版语文一年级下册怎么都快乐教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册怎么都快乐教案第【1】篇〗教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过学习课文，让学生感受一个人是快乐的，在集体中更快乐，从而培养学生团结友爱的精神和积极乐观的生活态度。教学重、难点熟读课文，让学生感受一个人是快乐的，在集体中更快乐，从�

部编版语文一年级下册怎么都快乐创新教案推荐３篇〖部编版语文一年级下册怎么都快乐创新教案第【1】篇〗《怎么都快乐》教学方案第1课时【教学目标】1.认识"怎、独"等12个生字，读准多音字"得"，会写"玩、很、当、音"4个字。2.学习课文第一节，联系上下文和生活实际，了解"独自、静悄悄"的意思，积累"跳绳、搭积木、听音乐"等动宾结构的词语。3.

部编版语文一年级下册怎么都快乐创新教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册怎么都快乐创新教案第【1】篇〗教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过学习课文，让学生感受一个人是快乐的，在集体中更快乐，从而培养学生团结友爱的精神和积极乐观的生活态度。教学重、难点熟读课文，让学生感受一个人是快乐的，在集体中更�

部编版语文一年级下册语文园地四教案与反思推荐３篇〖部编版语文一年级下册语文园地四教案与反思第【1】篇〗一、教学目标：1、通过多音字、改写句子，读读背背的学习与练习，熟练掌握，积累汉语知识体会，感受祖国语言文字的内涵与底蕴。2、通过本次的课外阅读，让学生感受新疆吐鲁番的美丽富饶，了解维吾尔族老乡的热情好客。3、通过"我是绿*�

部编版语文一年级下册语文园地四教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册语文园地四教案与反思第【1】篇〗〖学习目标１、引导学生发现汉字构词中字相同而词语的意思不同的规律。２、学习８个由不同的两个字组成的生字。３、会正确选择意思相近的词语。〖教学准备生字卡片。〖教学方法自主、合作探究。〖课型�

部编版语文一年级下册一个接一个教案与反思推荐３篇〖部编版语文一年级下册一个接一个教案与反思第【1】篇〗《一个接一个》教学方案第2课时【教学目标】1.复习生字词和偏旁单耳旁，读好词语，会写"过、这"2个字和横折折撇1个笔画。2.回顾课文内容，将"不过"初步应用在平常的生活场景中，体会作者快乐的心情。3.感受"我"的快乐，乐于表达自我�

部编版语文一年级下册一个接一个教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册一个接一个教案与反思第【1】篇〗一个接一个教学目标：1.认识"接、再"等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准多音字"觉"的字音；会写"过、各"等7个字和横折折撇1个笔画。2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。重难点：掌握识字、写字方法，正确读写生�

部编版语文一年级下册一个接一个教案推荐３篇〖部编版语文一年级下册一个接一个教案第【1】篇〗3、一个接一个一、设计说明本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂，学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中，尊重学�

部编版语文一年级下册一个接一个教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册一个接一个教案第【1】篇〗（一）知识目标：1、认识"接、觉"等13个生字，会写"过、各"等7个字。学会多音字：觉2、认识一个偏旁：单耳旁"卩"，夕字底"夕"3、认识笔画：横折折撇（二）能力目标正确、流利地朗读课文，读好感叹句。（三）情感目标：体验在遇�

部编版语文一年级下册一个接一个创新教案推荐３篇〖部编版语文一年级下册一个接一个创新教案第【1】篇〗教学目标：1.知识目标：正确认读本课"接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这"等十三个生字，会写田字格里的"过、各、种、样、伙、伴、这"等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，理解课文内容。3.情感目标：体会孩子做事积

部编版语文一年级下册一个接一个创新教案推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册一个接一个创新教案第【1】篇〗活动目标：1、尝试在绘本的情境中理解有序地排好队，一个接一个的意思。2、引导幼儿在游戏中学会遵守游戏规则，学习一个接一个的排好队，等待游戏。活动准备：绘本《排好队，一个接一个》，PPT课件。活动过程：1、情�

部编版语文一年级下册夜色教案与反思推荐３篇〖部编版语文一年级下册夜色教案与反思第【1】篇〗设计说明诵读儿童诗歌和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。由此，本教学设计旨在通过诵读诗歌感受小朋友从害怕夜晚到不害怕夜晚的心理变化过程，体会诗歌的语言美、意境美、情感美的特点。鼓励学生运用多种方法学习生字，增强

部编版语文一年级下册１０端午粽教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册10端午粽教案与反思第【1】篇〗活动目标：1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。2、初步了解粽子的制作过程。3、体验人们互相关心的美好情感。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备：�

部编版语文一年级下册１０端午粽教案与反思推荐３篇〖部编版语文一年级下册10端午粽教案与反思第【1】篇〗教学目标：1.知识目标：正确认读本课"端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念"等十三个生字，会写田字格里的"午、节、叶、米、真、分、豆"等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情感目标：知道端午�

部编版语文一年级下册１１彩虹教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册11彩虹教案与反思第【1】篇〗活动目标：1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

部编版语文一年级下册１１彩虹教案与反思推荐３篇〖部编版语文一年级下册11彩虹教案与反思第【1】篇〗教学要求：1、学会本课11个生字和新词，会用常用词语说、写句子。2、正确观察图画，理解句子的意思和句子与句子之间的联系，理解课文的内容，使学生初步懂得彩虹是怎样形成的。3、能正确回答练习中提出的问题，会用"别着急，谁给你做什么"的句�

部编版语文一年级下册１２小壁虎借尾巴教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册12小壁虎借尾巴教案与反思第【1】篇〗【教学目标】1、会认壁虎等9个生字。会写河、姐等6个字。初步了解一些动物尾巴的特点。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、培养学生勤于观察的习惯和有礼貌的品德。【教学重点和难点】1、重点：

部编版语文一年级下册１２小壁虎借尾巴教案与反思推荐３篇〖部编版语文一年级下册12小壁虎借尾巴教案与反思第【1】篇〗教学目标1．认识"壁、墙"等12个生字和户字头、车字旁2个偏旁；正确书写"捉、条"等7个生字。2．通过多种方法猜生字字音、字义，把课文读正确、读流利。3．借助连环画课文特点，读懂故事内容，说说故事的主要情节。4．了解壁虎�

部编版语文一年级下册１３荷叶圆圆教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册13荷叶圆圆教案与反思第【1】篇〗教学目标：1、认识12个生字，会写"机"、"朵"两个生字。2、正确、流利、有感情地朗读重点句子，初步感受荷叶给小伙伴们带来的快乐。3、练习规范地说一句话，（什么）是（谁）的（什么）。教学流程：一、激趣导入1�

部编版语文一年级下册１３荷叶圆圆教案与反思推荐３篇〖部编版语文一年级下册13荷叶圆圆教案与反思第【1】篇〗一、教材分析荷叶圆圆的，荷叶绿绿的，荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动着的绿色音符。小水珠喜欢荷叶，小蜻蜓喜欢荷叶，小青蛙喜欢荷叶，小鱼儿也喜欢荷叶。让我们一起在这篇轻快活泼的文章里，去感受充满童趣的夏天，去触�

部编版语文一年级下册１４要下雨了教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册14要下雨了教案与反思第【1】篇〗教学目标：1．认识"坡、割"等12个生字，会写"吗、吧"等6个字。2．体会小白兔的情感变化，读好^对`话语气，做到有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分。3．初步了解"燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家"与下雨的关系。教学重�

部编版语文一年级下册１４要下雨了教案与反思推荐３篇〖部编版语文一年级下册14要下雨了教案与反思第【1】篇〗教学要求1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语�

部编版语文一年级下册１５文具的家教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册15文具的家教案与反思第【1】篇〗设计说明《语文课程标准》指出：低年级阶段学生"会认"与"会写"的字量要求有所不同。要运用多种识字教学方法，创设丰富多彩的教学情境，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。《文具的家》是一篇记叙性的文章，文字活

部编版语文一年级下册１５文具的家教案与反思推荐３篇〖部编版语文一年级下册15文具的家教案与反思第【1】篇〗教学目标：1、使学生认识元、角、分和它们之间的换算关系。2、通过模拟购物活动，使学生体会人民币在生活中的功能和作用，使学生从小懂得爱护人民币。教学重点：1、使学生认识货币单位：元、角、分。2、熟记1元=10角1角=10分�

部编版语文一年级下册１６一分钟教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册16一分钟教案与反思第【1】篇〗教学要求：1、学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。2、认识本课钟、零等生字。3、正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点：1、引导学生运用学过的方法自主识字。2、学习课文，使学生由此

部编版语文一年级下册１６一分钟教案与反思推荐３篇〖部编版语文一年级下册16一分钟教案与反思第【1】篇〗学习目标：1、认识9个生字，会写2个生字。2、从课文内容中体会元元因多睡1分钟而产生的一路上的叹息与后悔，从而体会时间的宝贵。学习重点：自主识字、理解课文内容。学习难点：体会元元因多睡1分钟而产生的一路上的叹息与后悔，�

部编版语文一年级下册１７动物王国开大会教案与反思推荐（３）篇２０２４年〖部编版语文一年级下册17动物王国开大会教案与反思第【1】篇〗设计说明《语文课程标准》指出："让学生能有感情地朗读课文，并感受阅读的乐趣。"这是低年级阅读的要求。因此，本课教学设计根据儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，力求在读中感悟，在读中发现，以读�