统编版语文八年级上册与朱元思书说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册与朱元思书说课第【1】篇〗与朱元思书1．了解作者和时代背景，初步感知富春江之美和作者的思想感情。2．品读赏析，理解本文景物描写的特点，感受文章精练生动的语言特色。3．培养热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。一、�

统编版语文八年级上册与朱元思书说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册与朱元思书说课稿第【1】篇〗第2课时一、 课程导入同学们，上节课我们了解了《与朱元思书》的大体内容，这节课我们进一步赏析《与朱元思书》。二、新课教学目标导学一：分析景物特点，体会作者感情1.文章的3个自然段分别写什么？这三段之间是什么关系？

统编版语文八年级上册学写传记说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册学写传记说课第【1】篇〗写作　学写传记知识与能力了解传记的体例特点，学习人物传记的写作方法，提高写作能力。过程与方法1．积累材料，并正确选择和运用材料。2．正解运用生动、传神的笔法来写人。3．回顾本单元中传记文章在选材、表现手法、结构布局�

统编版语文八年级上册学写传记说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册学写传记说课稿第【1】篇〗说教学目标：1.理解人物传记的写作特点和方法。2.掌握写简单人物传记的技巧。课时计划：本单元分为两个课时，第一节课主要是讲解写作指导，第二节课则是完成写作和集体评议。精彩导入：在开始今天的课程之前，我们先来讨�

统编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江说课第【1】篇〗《我三十万大军胜利南渡长江》课文详解（包含课文解析、问题探究、教案设计、说教学反思）(一九四九年四月二十二日)新华社长江前线二十二日二时电（品句：电头交代了通讯社的名称、发电地点和时间，�

统编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册我三十万大军胜利南渡长江说课稿第【1】篇〗说教学目标 1.了解新闻的特点和结构形式等有关特征。2.能体会语言的真实、准确。3.感受排山倒海、所向披靡的气势。说教学重点把握新闻的结构和特点。说教学难点学会撰写新闻。教学时

统编版语文八年级上册藤野先生说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册藤野先生说课第【1】篇〗说教学重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法说教学内容：1、理清文章结构层次2、围绕作者与藤野先生的交往来分析文章教学要求：1、掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法2、当堂练习作文片段教学步骤：一、引�

统编版语文八年级上册藤野先生说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册藤野先生说课稿第【1】篇〗说学习目标：1、积累"绯红、标致、诘责、油光可鉴、深恶痛疾"等词语。2、回顾复习作者鲁迅及相关知识。3、研读典型事例，理解人物形象。4、学习藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表达的深沉的思想感情。说教学重点：学习

统编版语文八年级上册首届诺贝尔奖颁发说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册首届诺贝尔奖颁发说课第【1】篇〗说教材分析：《首届诺贝尔奖颁发》是人教版初中语文八年级上册（2017年秋季修订版）新选入的课文。这篇课文选自《百年好文章--路透社新闻佳作》，这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、

统编版语文八年级上册首届诺贝尔奖颁发说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册首届诺贝尔奖颁发说课稿第【1】篇〗一、核心素养目标：1.语言建构与运用：能利用已学的新闻知识分析课文，并从文中筛选出有价值的信息，了解作者通过新闻传达的事实及新闻立场。2.思维发展与提升：学习消息的语言特点。3.审美鉴赏与创造：理清课文的新�

统编版语文八年级上册三峡说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册三峡说课第【1】篇〗设计理念：《新课程标准》对八年级阶段的学习要求是："阅读浅易的文言文、能借助工具书和注释理解基本内容。""有些诗文应要求学生诵读、以利于积累、体验语感。"据此本课拟以诵读、讨论、探究的方法教学、让学生小组合作借助工具书、结合注释理解文�

统编版语文八年级上册美丽的颜色说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册美丽的颜色说课第【1】篇〗【说教学目标】1.运用批注法感受本文的语言风格，品味文章语言中的情味。2.把握传记文章真实性、文学性的特点。3.了解居里夫妇提炼镭的过程，感受科学家在艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。【教学课时】1课时

统编版语文八年级上册美丽的颜色说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册美丽的颜色说课稿第【1】篇〗【说教学目标】知识与技能1.了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程，感受居里夫人的艰辛与快乐。2．分析居里夫人的性格特点。3．体会文中多处引用居里夫人的话的作用。过程与方法通过默读、批注等多种方法来理解作品的内

统编版语文八年级上册列夫托尔斯泰说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册列夫托尔斯泰说课第【1】篇〗【说教学目标】1、加强诵读，积累丰富的词语与富有表现力的句子;2、理解外貌描写对表现人物形象的作用;3、强化语言品味，了解托尔斯泰深邃的精神世界。【说教学重点】1、诵读课文，积累词句;2、了解外貌描写的作用，学�

统编版语文八年级上册答谢中书书说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册答谢中书书说课稿第【1】篇〗一、说教材1、教材的地位及作用：本课是人教版初中语文教材八年级上册第六单元第27节课。本单元的教学重点是学习描绘自然山水的优秀诗文。要求学生在反复诵读中，进入文中情景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会，而《答谢中书书

统编版语文八年级上册答谢中书书说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册答谢中书书说课第【1】篇〗说教学目标：1、反复诵读，再诵读中体味文章的意境。背诵并默写课文。掌握常用文言词语，理解文意。2、品味、积累写景的优美语言。3、理解作品意境，体会文中蕴含热爱自然的思想感情。说教学重点：1、背诵并默写课文。2、品�

统编版语文八年级上册回忆我的母亲说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册回忆我的母亲说课稿第【1】篇〗说教学目标：1.学习本文以时间顺序组织材料的方法。2.学习本文运用典型事例写人的方法，把握母亲的性格特点，感悟伟大的母爱。(重点)3.品味文章平实如话的语言风格，及叙议结合的表达方式，体会作者的情感。(难点)一、情�

统编版语文八年级上册回忆我的母亲说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册回忆我的母亲说课第【1】篇〗说教学目标1、知识与能力：学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法;体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。2、过程和方法：通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹;体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬

统编版语文八年级上册记承天寺夜游说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册记承天寺夜游说课稿第【1】篇〗说教材分析：《记承天寺夜游》是语文版八年级第六单元的一篇文言文，是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中所写的。这篇仅有84字的短文，写一个月光皎洁的夜晚，作者无法睡眠，到承天寺去找好友张怀民，两个人一同在月光如水的庭院中漫步�

统编版语文八年级上册记承天寺夜游说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册记承天寺夜游说课第【1】篇〗记承天寺夜游》说课稿尊敬的各位评委专家，你们好！今天我说课的题目是《记承天寺夜游》，下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想：一、说教材第一点 教材地位及作用从本单�

统编版语文八年级上册列夫托尔斯泰说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册列夫托尔斯泰说课稿第【1】篇〗一、说教学目标1、了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。2、通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。3、掌握比喻、夸张、排比的修辞方法。二、教学说重点难点感悟托尔斯泰深邃而卓越的精�

统编版语文八年级上册列夫托尔斯泰说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册列夫托尔斯泰说课第【1】篇〗【说教学目标】1、加强诵读，积累丰富的词语与富有表现力的句子;2、理解外貌描写对表现人物形象的作用;3、强化语言品味，了解托尔斯泰深邃的精神世界。【说教学重点】1、诵读课文，积累词句;2、了解外貌描写的作用，学�

统编版语文八年级上册美丽的颜色说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册美丽的颜色说课稿第【1】篇〗【说教学目标】知识与技能1.了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程，感受居里夫人的艰辛与快乐。2．分析居里夫人的性格特点。3．体会文中多处引用居里夫人的话的作用。过程与方法通过默读、批注等多种方法来理解作品的内

统编版语文八年级上册美丽的颜色说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册美丽的颜色说课第【1】篇〗【说教学目标】1.运用批注法感受本文的语言风格，品味文章语言中的情味。2.把握传记文章真实性、文学性的特点。3.了解居里夫妇提炼镭的过程，感受科学家在艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。【教学课时】1课时

统编版语文八年级上册三峡说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册三峡说课第【1】篇〗设计理念：《新课程标准》对八年级阶段的学习要求是："阅读浅易的文言文、能借助工具书和注释理解基本内容。""有些诗文应要求学生诵读、以利于积累、体验语感。"据此本课拟以诵读、讨论、探究的方法教学、让学生小组合作借助工具书、结合注释理解文�

统编版语文八年级上册首届诺贝尔奖颁发说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册首届诺贝尔奖颁发说课稿第【1】篇〗一、核心素养目标：1.语言建构与运用：能利用已学的新闻知识分析课文，并从文中筛选出有价值的信息，了解作者通过新闻传达的事实及新闻立场。2.思维发展与提升：学习消息的语言特点。3.审美鉴赏与创造：理清课文的新�

统编版语文八年级上册首届诺贝尔奖颁发说课推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册首届诺贝尔奖颁发说课第【1】篇〗说教材分析：《首届诺贝尔奖颁发》是人教版初中语文八年级上册（2017年秋季修订版）新选入的课文。这篇课文选自《百年好文章--路透社新闻佳作》，这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、

统编版语文八年级上册藤野先生说课稿推荐（３）篇２０２４年〖统编版语文八年级上册藤野先生说课稿第【1】篇〗说学习目标：1、积累"绯红、标致、诘责、油光可鉴、深恶痛疾"等词语。2、回顾复习作者鲁迅及相关知识。3、研读典型事例，理解人物形象。4、学习藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表达的深沉的思想感情。说教学重点：学习