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部编版语文七年级上册教学说课稿_教师在线91066_cn

部编版语文七年级上册教学说课稿

  • 部编版语文七年级上册走一步,再走一步说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册走一步,再走一步说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册走一步,再走一步说课稿第【1】篇〗[说教学目标]1、有感情地诵读课文,把握文章主要内容,感受人物在悬崖上所学到的经验对生活的意义。2、条理清楚地复述故事情节;多角度、有创意地理解课文,进行探究性学习。3、树立战胜一切艰难险阻的信心,激励勇

  • 部编版语文七年级上册植树的牧羊人说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册植树的牧羊人说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册植树的牧羊人说课稿第【1】篇〗《植树的牧羊人》说课稿尊敬的各位评委、各位老师:大家好!今天我说课的课题是七年级上册第四单元的《植树的牧羊人》,我将从"说教材""说学情""说教法和学法""说教学过程""说板书设计"五方面进行阐述。一、说教材(一)教

  • 部编版语文七年级上册再塑生命的人说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册再塑生命的人说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册再塑生命的人说课稿第【1】篇〗一、教学目标设计1、认识目标⑴理解课文主题,概括文中主要事件。⑵理解人物形象。2能力目标⑴学会复述课文,把握叙事*作品的特点。⑵品味文章清新朴实的语言。3情感目标感悟安妮.莎莉文老师深沉博大的爱心,学

  • 部编版语文七年级上册雨的四季说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册雨的四季说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册雨的四季说课稿第【1】篇〗教学目的:1.了解作者,积累语言,品味语言。2.学习作者抓住景物特征的手法。3.领悟作者热爱自然,热爱生命的意趣。教学时间:2课时第1课时教学目的1.了解作者,积累语言。2.理解课文基本内容。教学内容与步骤情景激

  • 部编版语文七年级上册咏雪说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册咏雪说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册咏雪说课稿第【1】篇〗教材的地位根据新课程标准的要求,初中语文的古诗文教学,强调诵读,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。(一)说教材:(1)、《咏雪》这篇课文虽然是文言文,但语言文字较为浅显,而且有一定的故事性,围绕着家庭

  • 部编版语文七年级上册蚊子和狮子说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册蚊子和狮子说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册蚊子和狮子说课稿第【1】篇〗一、教材分析:动物狮子对于一年级儿童来说并不陌生,卡通片《狮子王》、民间狮子舞表演、石雕狮子等生活中常见的狮子形象为儿童储备了比较丰富的知识,但要一年级儿童在课堂中用身边的材料表现狮子却有一定的难度,这是本课需解决的

  • 部编版语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄说课稿第【1】篇〗语文课文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》试讲稿范文开场白:尊敬的各位评委老师大家好,我是xxx,我今天试讲的题目是《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,接下来将开始我的试讲。一、导入师:上课,同学

  • 部编版语文七年级上册天上的街市说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册天上的街市说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册天上的街市说课稿第【1】篇〗以生为本,放飞想象 --《 天上的街市》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的题目是《以生为本,放飞想象》,说课课文是《天上的街市》。我主要从"走进文本、走近学生、把握目标、巧设过程"四个方面实行说课。一

  • 部编版语文七年级上册散步说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册散步说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册散步说课稿第【1】篇〗《散步》说课稿人教版《散步》说课稿尊敬的各位评委、各位老师:你们好!我叫周和枝,今天我说课的内容是《散步》的教学设计。下面我将从教材分析、学生分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计等七个方面来进行说课。

  • 部编版语文七年级上册秋天的怀念说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册秋天的怀念说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册秋天的怀念说课稿第【1】篇〗《秋天的怀念》是长春版教材五年级上册第七板块第一篇课文。是中国当代著名作家史铁生的散文。史铁生在21岁那年,突然得了一场重病,导致高位截瘫,那一年他的母亲也去世了。后来,在他许多文章中都写到了他的母亲,纵观他的成长之路,

  • 部编版语文七年级上册杞人忧天说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册杞人忧天说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册杞人忧天说课稿第【1】篇〗【教材分析】《杞人忧天》是人教版语文七年级上册第六单元《寓言四则》中的一则寓言。七年级的学生在本单元的前几课童话、诗歌、神话的学习过程中,已充分调动了自己的.练习和想象,学习本课,要求学生调动自己的体验,通过快速阅读、联

  • 部编版语文七年级上册女娲造人说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册女娲造人说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册女娲造人说课稿第【1】篇〗一、说教材1、 说课文所处的地位及作用《女娲造人》是初中语文第一册第六单元中的第3篇课文。它根据《风俗通》有关"女娲造人"的记载改编的神话。袁珂以大胆新奇的想像,在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与扩充,使得这个古老的神

  • 部编版语文七年级上册猫说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册猫说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册猫说课稿第【1】篇〗一、 说教材:《新纲要》中提出语言活动主要就是发展幼儿的语言表达能力。而故事是幼儿最喜爱的一种文学形式,看图讲述活动是幼儿园语言活动的重要组成部分,它不仅是发展幼儿口语能力的重要形式,还能有效促进幼儿语言、社会等领域的发展。《两猫相

  • 部编版语文七年级上册论语十二章说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册论语十二章说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册论语十二章说课稿第【1】篇〗第二课时一、新课导入上节课我们解决了课文中的字词,疏通了文意,这节课我们将进一步探究课文内容,探讨《论语》给我们讲述的为人处世的道理。二、自学指导(一)--合作与探究(一)整体感知1.这十二章《论语》分别讲了哪几个方

  • 部编版语文七年级上册狼说课稿推荐(3)篇2024年
    部编版语文七年级上册狼说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文七年级上册狼说课稿第【1】篇〗教学目标:1、根据课文故事*强的特点,准确、形象诵读课文,把握其故事情节。2、理解文意,积累文言词汇。3、培养学生阅读文言文的能力。4、积累成语。教学重点:1、注重朗读,紧扣情节,培养学生丰富的想象力。2、理解文意,积累文言

【推荐】部编版语文七年级上册教学说课稿

  • 统编版语文七年级上册陈太丘与友期行说课稿推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册陈太丘与友期行说课稿推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册陈太丘与友期行说课稿第【1】篇〗学情分析:初中是学生人生观、世界观形成的关键时期,应着重培养学生的优秀品格。本课作为古文阅读,对学生形成审美情操、健全人格起着极大的作用。同时,初一学生求知欲强、表现欲强,但理解与分析能力较弱,授课时应在此方面多

  • 统编版语文七年级上册陈太丘与友期行说课推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册陈太丘与友期行说课推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册陈太丘与友期行说课第【1】篇〗【说教学目标】1、知识与能力:读顺文意、读进情境、寻读思辨。2、过程与方法:以读文为线,以思辨为点,寻读纠错以顺文入境;人物评说以探究思辨。3、情感态度与价值观:在评论中学会做人,在思辨中感悟"礼信",培养创造性

  • 统编版语文七年级上册次北固山下说课稿推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册次北固山下说课稿推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册次北固山下说课稿第【1】篇〗说教学目标:1、学习律诗的格律常识。2、理解诗歌内容,领会名句所包含的哲理意义。体味诗歌情景交融的特点3、启发学生热爱祖国古代文化的思想情感,提高文化品位和审美情趣。说重点难点:1、颈联中所包含的哲理意义。2

  • 统编版语文七年级上册次北固山下说课推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册次北固山下说课推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册次北固山下说课第【1】篇〗说教学目标1.掌握诗歌的内容并背诵全诗。2.品位诗歌意境,领悟诗歌主题。3.感受中国诗歌的思乡旋律。重难点分析:1、颈联中所包含的哲理意义。2、本诗情景交融的写作特点。教学方法与手段:创设情境诗词美读教学

  • 统编版语文七年级上册从百草园到三味书屋说课稿推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册从百草园到三味书屋说课稿推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册从百草园到三味书屋说课稿第【1】篇〗说教学准备说教学目标1.体会作者在文章中表达的感情;2.领会课文按空间顺序安排材料的写法;3.学生掌握本文的写景的笔法,了解写景的基本原则和常用手法说教学重难点1.体会作者在文章中表达的感情;

  • 统编版语文七年级上册从百草园到三味书屋说课推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册从百草园到三味书屋说课推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册从百草园到三味书屋说课第【1】篇〗说教学目标:1、体会文章语言具体生动、准确传神的特点。2、感受作者童年生活的乐趣,体会其对大自然的热爱、对快乐自由活的向往与追求。说教学重点:体会文章语言具体生动、准确传神的特点。说教学难点:

  • 统编版语文七年级上册动物笑谈说课稿推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册动物笑谈说课稿推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册动物笑谈说课稿第【1】篇〗【说教学目标】1.默读课文,了解大意。2.欣赏精彩语段,体会语言的活泼幽默。3.感受劳伦兹专注忘我的科研精神和对动物的热爱。【说教学过程】一、导入生命是一场美丽的遇见。一个民歌手,在丰茂的水草间遇见关关和鸣的雎鸠

  • 统编版语文七年级上册动物笑谈说课推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册动物笑谈说课推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册动物笑谈说课第【2】篇〗17、动物笑谈 康拉德 ・ 劳伦兹一、说教学目标1.借助课文批注,用学写批注的方法理解文章内容,能流畅的表达自己对课文内容和语言特色的看法。2.交流批注结果,对批注进行再批注,品味文章风趣幽默的语言。3.在感受风趣幽默语言风格的过

  • 统编版语文七年级上册发挥联想和想象说课稿推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册发挥联想和想象说课稿推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册发挥联想和想象说课稿第【1】篇〗【说教学目标】1.了解联想和想象的这两种思维方式的特点,并培养联想和想象的能力;2.学会恰当得运用联想和想象的手法,在练笔中体会联想和想象的重要性;3.打开思路,激发灵感,在联想和想象中发展创新思维。【预习提

  • 统编版语文七年级上册发挥联想和想象说课推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册发挥联想和想象说课推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册发挥联想和想象说课第【1】篇〗写作目标:1. 训练学生的想象力,启迪智慧,创写新生活,为平常生活注入新鲜有味儿的内容。2. 培养良好的写作思维,同时注意矫正想象作文中一贯好大喜吹的倾向,树立健康积极正确的人生观和幸福观。说教学过程:一、快速导

  • 统编版语文七年级上册观沧海说课稿推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册观沧海说课稿推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册观沧海说课稿第【1】篇〗《观沧海》教案第一课时说教学目标:1. 识记作者、作品;2. 有感情地背诵诗文;3. 深刻理解诗歌内容与情感。说教学重点:领悟诗人寄寓的豪迈情感。说教学过程:一、 导入古诗是我国文学宝库中的一颗璀璨明珠,它们有的

  • 统编版语文七年级上册观沧海说课推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册观沧海说课推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册观沧海说课第【1】篇〗说教学准备说教学目标说教学目标:1、了解曹操,积累有关的文学常识。2、理解诗歌内容,体会写景抒情的表现手法。3、运用"首字背诵法" 背诵古诗。说教学重难点朗读和背诵课文,理解诗歌的思想内容。说教学过程引子:曹操(155-22

  • 统编版语文七年级上册荷叶母亲说课稿推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册荷叶母亲说课稿推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册荷叶母亲说课稿第【1】篇〗说教学目标知识与能力目标1积累字词,掌握"读一读,写一写"的词语。2熟读背诵这首诗歌。3学习诗歌的朗读技巧,提升朗读能力。4学习借助具体形象抒发情感的写法。过程与方法目标在自主、合作、探究中完成朗读训练及诗歌

  • 统编版语文七年级上册荷叶母亲说课推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册荷叶母亲说课推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册荷叶母亲说课第【1】篇〗说学习目标1.学习用意象表达感情及以物喻人的写作方法。2.品味文章的精美语言,体会文中浓浓的母子情。3.培养健康高尚的审美情趣和审美能力。说教学过程一、新课导入曾有一部电影,平凡简单却轰动一时;曾有一首歌曲,歌词浅显

  • 统编版语文七年级上册皇帝的新装说课稿推荐(3)篇2024年
    统编版语文七年级上册皇帝的新装说课稿推荐(3)篇2024年〖统编版语文七年级上册皇帝的新装说课稿第【1】篇〗说教学目标:知识与技能目标:1、通过自主和合作的方式研读生动的人物描写,概括人物的性格特点,探究文章的主题。2、理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。3、在比较阅读中初步了解文学鉴赏的方法,珍视阅读过程中的理解

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