- 部编版语文四年级上册1观潮说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册1观潮说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册1观潮说课稿第【1】篇〗《观潮》说课稿?一、说教材?《观潮》这篇文章是国家统编教材小学语文四年级上册第一组的一篇讲读课文。作者向我们描绘了浙江省海宁盐官镇钱塘江大潮的壮观景象。课文结构清楚,作者按潮来前、潮来时和潮过后的顺序和大潮声、形由远及近
- 部编版语文四年级上册蝙蝠和雷达说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册蝙蝠和雷达说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册蝙蝠和雷达说课稿第【1】篇〗一、说教材《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文,课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文中叙述思路清晰,逻辑性强,能激发学生
- 部编版语文四年级上册扁鹊治病说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册扁鹊治病说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册扁鹊治病说课稿第【1】篇〗一、说教材1.教材简析《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公,几次指出蔡桓公病在何处,劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病,因而对扁鹊的态度由不相信,到不理睬,到最后的不高兴,致使延误了病情,小病酿
- 部编版语文四年级上册扁鹊治病说课推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册扁鹊治病说课推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册扁鹊治病说课第【1】篇〗说教学目标:1、学习本课生字新词,理解"拜见、理睬、无能为力"等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容,理清课文的脉络。3、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过,抓住有关词句,体会人物的思想感情。懂得防微杜渐
- 部编版语文四年级上册出塞说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册出塞说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册出塞说课稿第【1】篇〗学习目标:1.能正确、流利、有感情地朗诵《出塞》诗,并默写《出塞》诗;2.通过反复对诗歌进行欣赏,感受诗歌的文化内涵和经典的无穷魅力,增强对诗歌的欣赏能力;3.通过对诗歌的学习鉴赏,感受当时戍边将士的苦难生活和诗人忧国忧民的情操,
- 部编版语文四年级上册出塞说课推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册出塞说课推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册出塞说课第【1】篇〗21《出塞》说教学设计教学目标:1. 正确朗读古诗,读准字音,体会古诗韵律。2.结合课后注解及工具书,自学古诗,了解古诗大意。3.诵读古诗,读悟结合,了解古诗的意境,体会诗人所表达的思想感情。4.课内外相结合,激发学生对唐诗的兴趣以及对
- 部编版语文四年级上册繁星说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册繁星说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册繁星说课稿第【1】篇〗设计理念通过资料收集、美文诵读、音乐欣赏、讨论分析、写作训练等方式,使学生听说读写的能力得到综合的训练,丰富语言的积累,培养语感,提高分析表达能力,发展联想思维,在审美的愉悦中形成良好的个*和健全的人格。本课的*质和地位本课
- 部编版语文四年级上册繁星说课推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册繁星说课推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册繁星说课第【2】篇〗说教材分析:《繁星》是一篇优美的散文,描写了巴金先生在三个不同时期,不同的地方所看到的繁星,表达了作者观看星天时的深切感受,以及对大自然的热爱,对美好生活的向往之情。学情分析:本文是一篇优美的散文,因此,可以通过教学让学生感
- 部编版语文四年级上册观潮说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册观潮说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册观潮说课稿第【1】篇〗说教学目标:引领学生感受钱塘海潮的奇伟磅礴,体味自然的伟力美、人的精神美和人与自然的和谐美。说教学重点:通过多层次的诵读,以读带品的文言文学习方法读的指导。说教学难点:通过赏读理解:奇伟磅礴的自然风景因有了人的参与而灵动生辉
- 部编版语文四年级上册观潮说课推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册观潮说课推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册观潮说课第【1】篇〗【教材简析】钱塘潮,是指浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮,也叫"海宁潮"。本文记叙了一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态
- 部编版语文四年级上册呼风唤雨的世纪说课推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册呼风唤雨的世纪说课推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册呼风唤雨的世纪说课第【2】篇〗【说学习目标】1、认识5个生字,正确理解新词。2、读通课文,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。【说教
- 部编版语文四年级上册蝴蝶的家说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册蝴蝶的家说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册蝴蝶的家说课稿第【1】篇〗知识与技能目标:1、学会10个生字,会认字4个,会写字6个,理解"喧嚷、震撼"等生词的意思。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。4、体会作者语言的生动优美,激发学生的探索意识。
- 部编版语文四年级上册蝴蝶的家说课推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册蝴蝶的家说课推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册蝴蝶的家说课第【1】篇〗《蝴蝶的家》说课稿?一、说教材? 这篇课文是一篇言辞优美的散文,以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿,真切的表达了作者对幼小生灵的关爱之情。纵观整篇课文,语言优美、构思独特、情感强烈,以问题与思索为线,以
- 部编版语文四年级上册花牛歌说课稿推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册花牛歌说课稿推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册花牛歌说课稿第【1】篇〗说教学目标:1.抓住关键词语,置身诗境,分析诗歌的内涵。2.通过诗文分析,提高学生的欣赏能力;通过分析诗文的蕴意,培养学生严谨的语言组织能力,表达能力。3.培养学生善于思索、反思历史的精神。说教学重难点:教学重点:抓住
- 部编版语文四年级上册花牛歌说课推荐(3)篇2024年
部编版语文四年级上册花牛歌说课推荐(3)篇2024年〖部编版语文四年级上册花牛歌说课第【1】篇〗说教学目标:1.认识本课生字,正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解诗的内容,想象诗中的景物构成了怎样的画面。3.体会诗歌优美的意境和丰富的想像。说教学重难点:重点引导学生理解诗的内容,体会诗歌表达的思想感情。难