人教版数学三年级上册两位数加两位数创新教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两位数加两位数创新教案第【1】篇〗教学内容：教科书第91-93页例1和例2，"做一做"和练习十九第1、2题教学目标：1.使学生理解和掌握两位数加、加两位数的口算方法,能较灵活.熟练地选择适当的方 法进行计算。2.通过解决生活中的实际问题,自己探索计算方法,培养独

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法优秀教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法优秀教案第【1】篇〗教学目标1、进一步掌握两位数除以一位数的口算和三位数除以一位数的笔算计算，以及运用所学知识解决简单的实际问题，2、形成良好的学习习惯与态度，培养合作精神。重点难点

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法说课稿（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法说课稿第【1】篇〗说教学目标1、进一步掌握两位数除以一位数的口算和三位数除以一位数的笔算计算，以及运用所学知识解决简单的实际问题，2、形成良好的学习习惯与态度，培养合作精神。说重点难点

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法说课（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法说课第【2】篇〗《两位数乘两位数不进位的乘法》教学设计说教学内容：人教版小学数学三年级下册63页，第五单元两位数乘两位数的笔算乘法。说教学目标：1、 通过合作交流等方式让学生发现问题、解决

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法教学设计（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法教学设计第【1】篇〗教学内容：教材第6页5-9题教学目标：1、通过练习和思考，更加明确"几倍"和"几个几"之间联系，进一步认识倍。2、培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3、�

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法教学反思（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法教学反思第【1】篇〗笔算乘法是义务教育人教版三上的内容。它是在学生学习了整十整百整千数乘一位数的口算，多位数乘一位数的估算,为下面继续学习笔算乘法打下基础。我教学的是笔算乘法的第一课时。我

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法教案与反思（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法教案与反思第【1】篇〗【教学内容】笔算乘法（教材第46页例1及"做一做"，第47页练习十第1～5题）。【教学目标】1.使学生在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上，初步理解和掌握�

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法教案模板（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法教案模板第【1】篇〗教学目标：1、使学生初步掌握一位数乘二、三位数（不进位）的笔算方法，掌握竖式的书写方法，能正确地计算、2、培养学生的归纳推理能力、教学重点：掌握算理及竖式书

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法教案范文（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法教案范文第【1】篇〗《两位数乘两位数不进位的乘法》教学设计教学内容：人教版小学数学三年级下册63页，第五单元两位数乘两位数的笔算乘法。教学目标：1、 通过合作交流等方式让学生发现问题、

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法教案第【1】篇〗一、教学目标：1、经历探索两位数乘两位数（不进位）口算和笔算方法的过程，理解算理，掌握方法。2、通过自主探究、讨论交流等方式借助点子图，初步培养学生数形结合的思想，体验�

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法公开课教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法公开课教案第【1】篇〗教学目标1、通过复习，进一步掌握两、三位数除以一位数的除法的计算方法，注意培养学生的估算意识和能力，养成良好的检查验算的习惯。2、在解决问题，复习算法的过程�

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法反思（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法反思第【1】篇〗教学反思一次进位的笔算乘法是在学生初步学会乘法竖式(不进位)的基础上进行教学的。教学过程中让学生自主探究进位乘法的计算方法，经历探究的全过程。放手让学生运用知识迁移自主探究，�

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法导学案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法导学案第【1】篇〗教学目标1、让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。2、通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握优化策略的思想和方法。

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法创新教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不连续进位笔算乘法创新教案第【1】篇〗《两位数乘两位数不进位的乘法》教学设计教学内容：人教版小学数学三年级下册63页，第五单元两位数乘两位数的笔算乘法。教学目标：1、 通过合作交流等方式让学生发现问题、

人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不进位笔算乘法优秀教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两三位数乘一位数不进位笔算乘法优秀教案第【1】篇〗教学目标(一)使学生在理解算理的基础上，初步掌握一位数乘二、三位数(不进位的)笔算方法，并能正确地进行计算。(二)培养学生的归纳推理能力。(三)培养学生认真书写，认真计算的良�

人教版数学三年级上册两位数减两位数说课稿（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两位数减两位数说课稿第【1】篇〗说教学目标：1.知识目标：深化两位数减法的整理分类和归纳，熟练两位数减法的各种算法。2.能力目标： 培养学生整理、分类的能力，培养学生的算法思维，提高自主学习的能力。3.情感目标： 让学生在分类、整理的过程中，感�

人教版数学三年级上册两位数减两位数优秀教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册两位数减两位数优秀教案第【1】篇〗第2单元 万以内的加法和减法（一）第2课时 口算两位数减两位数【教学目标】1、能正确口算100以内的两位数减两位数。2、经历探索两位数口算方法的过程，体会算法的多样化。3、增强学生讲所学知识应用于生活的意识�

人教版数学三年级上册秒的认识创新教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册秒的认识创新教案第【1】篇〗子们很认真地看着数字，跟着数了起来。 师：电子钟可以看出秒，这个钟可以吗(教师边说边出示实物钟。) 生：可以。(学生齐声回答。) 师：你知道哪一根针是计量秒的吗 生：那根细细长长的，跑得很快的。 师：你的钟面上有秒�

人教版数学三年级上册秒的认识反思（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册秒的认识反思第【1】篇〗"秒的认识"是在学生已经认识时、分的基础上进行教学的。我认为本节课的难点是初步建立秒的具体概念、感受 1 分、 1 秒的时间观念。我的设计理念是：让学生在亲身实践中体会秒的实际意义，建立秒的时间观念，逐步养成遵守和爱惜时间的良好习惯和意�

人教版数学三年级上册秒的认识公开课教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册秒的认识公开课教案第【1】篇〗三维目标：1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位"秒"，知道1分=60秒。2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分(60秒)的时间观念。3、教育学生从小�

人教版数学三年级上册秒的认识教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册秒的认识教案第【1】篇〗教学内容：教科书第59～61页，练习十五第1、6题。教学目标：1.使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。教具、学具准备：主题图课件（或挂图）、各种钟表，钟面模型，口算卡片。教学过程：一、创设情境，导入新

人教版数学三年级上册秒的认识教案范文（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册秒的认识教案范文第【1】篇〗教学目标：认识秒，知道1分=60秒，体验1秒的长短，探索分与秒的关系。培养学生建立初步的时间观念，懂得珍惜时间，养成良好的学习习惯。教学重难点：认识秒，知道1分=60秒，体验1秒的长短，探索分与秒的关系。教学准备：电

人教版数学三年级上册秒的认识教案模板（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册秒的认识教案模板第【1】篇〗一、教学内容：二年级上册.二、教学目标：(一)认知目标：1.使学生认识时间单位"秒"，知道1分=60秒，秒的认识教学设计。2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。(二)能力目标：1.通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，�

人教版数学三年级上册秒的认识说课（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册秒的认识说课第【1】篇〗说教学目标：1、认识单位秒，知道60秒=1分，以及秒在生活中的应用。2、通过观察、体验等教学活动，逐步建立1秒、1分等的时间观念。3、结合说教学内容适时渗透珍惜时间的教育。说教学过程：1、情境引入：播放雅典奥运会刘翔夺冠、春

人教版数学三年级上册秒的认识优秀教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册秒的认识优秀教案第【1】篇〗师：（课件播放秒的声音）听，说着说着，秒的脚步声就来了，让我们合着秒的节拍，点点头欢迎它。（生一起点头）让我们跺跺脚欢迎它。（生一起跺跺脚）让我们数数欢迎它。（生一起数数）让我们拍手欢迎它。（生一起拍拍手）师：那�

人教版数学三年级上册平行四边形的认识创新教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册平行四边形的认识创新教案第【1】篇〗教学目的1．使学生掌握用平行四边形的定义判定一个四边形是 平行四边形；2．理解并掌握用二组对边分别相等的四边形是平行四 边形3．能运这两种方法来证明一个四边形是平行四边形。教学重点和难点重点：�

人教版数学三年级上册平行四边形的认识反思（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册平行四边形的认识反思第【1】篇〗一、对教材的理解方面：平行四边形面积的计算是学生在学习了长方形、正方形面积和平行四边形的初步认识，会画平行四边形的高的基础上进行教学的。教材以主题图中的的两个花坛比较大小，一个是长方形、一个是平行四边形，�

人教版数学三年级上册平行四边形的认识公开课教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册平行四边形的认识公开课教案第【1】篇〗我讲课的内容是人教版小学数学四年级上册"平行四边形和梯形"。这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形和正方形的特征，认识了垂直与平行的基础上教学的。学好这部分内容，有利于提高学生动手能�

人教版数学三年级上册平行四边形的认识教案（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册平行四边形的认识教案第【1】篇〗一、教学目标：1.理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质。2.会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证。3.培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力。

人教版数学三年级上册平行四边形的认识教案范文（推荐３篇）２０２４年〖人教版数学三年级上册平行四边形的认识教案范文第【1】篇〗我讲课的内容是人教版小学数学四年级上册"平行四边形和梯形"。这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形和正方形的特征，认识了垂直与平行的基础上教学的。学好这部分内容，有利于提高学生动手能力，�