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部编版语文一年级上册小蜗牛教案推荐(3)篇2024年_教师在线91066_cn

部编版语文一年级上册小蜗牛教案推荐(3)篇2024年

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部编版语文一年级上册小蜗牛教案推荐(3)篇2024年

〖部编版语文一年级上册小蜗牛教案第【2】篇〗
14 小蜗牛
【教学分析】
《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话,向我们介绍了小树林里一年四季的变化,同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢,但有毅力、有恒心。课文语言浅显,通俗易懂,适合一年级小学生阅读。这个故事是本册书中首篇去掉拼音配以连环画的形式呈现的课文,目的是让学生借助图画或其他手段来自主识字、阅读。所以在本节课教学设计中,我以"猜"为主线,贯穿全课的教学,让学生通过观图来读文并随文识字,以激发学生识字阅读的兴趣。
【课时安排】2课时(本次教学设计呈现的是第一课时)
第一课时
【教学目标】
1. 随文识字,认识"住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、回、满、碧"12个生字,会写"回"字,认识新偏旁"王";
2. 认识叠词"碧绿碧绿",拓展学说ABAB式词语;
3. 在图画的帮助下

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