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部编版语文四年级上册一个豆荚里的五粒豆教案与反思推荐（３）篇２０２４年

〖部编版语文四年级上册一个豆荚里的五粒豆教案与反思第【2】篇〗
教学目标：
1. 正确流利有感情地朗读课文。
2. 通过课文别有情趣的语言文字，感受五粒豆的不同命运。
3. 用自己的话说一说为什么伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病慢慢好了呢。
教学重难点：
1. 正确流利有感情的朗读课文，感受五粒豆的不同命运。
2. 用自己的话说一说为什么伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病慢慢好了呢。
教学方法：
自主合作，讨论探究
教具准备：
多媒体课件等
教学过程：
一．复习引入，唤醒旧知：
1.课件出示生词"豌豆、舒适、僵硬"等。
采用指名读，开火车读，齐读等方式进行朗读，巩固生字词。
2.指名说说上节课文学习的主要内容。
学生互相补充
师总结：知道了物五粒豌豆在幼年时就在心里种下了希望的种子，每粒豌豆都各有想法，也因为小男孩，它们的生命也发生了不同的变化