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部编版语文三年级上册胡萝卜先生的长胡子说课稿推荐（３）篇２０２４年

〖部编版语文三年级上册胡萝卜先生的长胡子说课稿第【1】篇〗
一、说教材

（一）教材分析《胡萝卜先生的长胡子》是小学语文三年级上册第四单元的一篇童话故事。本单元是阅读策略单元，围绕"预测"这一阅读策略进行编排，引导学生能在阅读过程中不断主动地进行预测。《胡萝卜先生的长胡子》这篇童话主要写了胡萝卜先生的一根胡子得到了果酱的营养后不断变长，后来给小男孩做风筝线、给鸟太太当晾衣绳的绳子的故事。

（二）教学目标基于对教材的分析，根据课标要求"阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"以及语文学科工具性与人文性统一的本质属性，我将教学目标定位于：知识与技能：正确认读"萝、卜、愁、沾、晾",理解"发愁"等词语过程与方法：借题目、插图、内容预测故事发展，学习预测的一些方法情感态度与价值观：大胆、合理的续编故事或创编故事，