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部编版语文三年级上册小狗学叫说课推荐（３）篇２０２４年

〖部编版语文三年级上册小狗学叫说课第【1】篇〗
《不会叫的狗》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！

我今天说课的题目是《不会叫的狗》。我主要从教材分析、学情分析、说教学方法与学法 、说教学过程、说板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。

一、教材分析

这篇童话通过拟人的手法，叙述了一只不会叫的狗，为了学叫，分别向小公鸡、杜鹃学习，结果差点送了命。体现了它在"求学"过程中的艰辛与不易，读来让人能够获得多元化的启迪。教学本课，引导学生抓住狗学叫的两个过程中的不同结果，让学生选择最佳故事结局，揭示要找到真正的老师，做回自己的道理。

二、学情分析

三年级学生的理解能力有限，不能很快掌握方法，这需要教师将训练目标有效落实在每一课的教学中，并通过反复训练的形式进行任职巩固，让他们在学习过程中不断实现认知内化。

基于以上的理