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部编版语文五年级上册忆读书说课推荐（３）篇２０２４年

〖部编版语文五年级上册忆读书说课第【1】篇〗
一、教学目标：
1.提取文章的要点，并通过品味、生动、形象、富于表现力的语言，体会作者充溢其中的真情实感；
2.培养学生提炼并体会中心句的能力；
3.激发学生读书的兴趣，养成读书的习惯。
二、教学重点：
1.提取文章的主要信息；
2.品味语言把握感情。
三、教学难点：
引导学生从语言的品评入手，去感受作者的真情实感
四、教学过程：
一、导入新课
（由温故知新切入）我们小学学习过冰心的作品《寄小读者》，其中包含了冰心怎样的思想呢？（对青少年一代的关心热爱）。冰心此种思想亦可表现于今天我们要学习的《忆读书》之中。请你明确告诉我们作者写作本文的目的是什么？学生自由谈，读书好，要我们学会读书。"忆"说明本章的哪些信息？叙述以往的经历。冰心写作时89岁老人，作者写作本文的目的，用原文回答是："读书好，多读书，读好书