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部编版语文一年级上册大还是小说课推荐（３）篇２０２４年

〖部编版语文一年级上册大还是小说课第【1】篇〗
设计说明
《语文课程标准》指出：阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。文章通过"有时候很大"和"有时候很小"的比较，使学生感知成长，并在潜移默化中使学生懂得如何"变大"。本课设计凸显以下三个方面：
1．着眼于以学生为主体，让学生充分自主地学习。比如：分角色朗读课文、学习伙伴互相评议、小组合作探究、师生对读等。
2．激趣质疑，培养学生的问题意识，让学生提出有思考价值的问题，并带着问题阅读课文。
3．突出"读"的作用，以读为主，以读代讲，让学生通过各种形式的读，理解课文。
课前准备
教师准备：制作多媒体课件，准备生字词卡片，歌曲《快快长大》的视频。
学生准备：预习课文，拼读生字，自