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部编版语文一年级上册四季说课稿推荐（３）篇２０２４年

〖部编版语文一年级上册四季说课稿第【1】篇〗
一、说教材分析
《四季》是一首富有童趣的儿童诗。整首诗通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了四季的特征。
诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口。同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。
二、说教学目标。
（一）、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
（二）、通过朗读，感悟课文内容，体会儿童诗的韵律美，激发学生对课文学习和口头编诗歌的兴趣。
（三）、通过不同形式的表演，感知四季的美好，激发学生对大自然的热爱之情。让环保意识悄悄地在他们心里萌生。
说教学重点：多形式的朗读，对四季特点的认知。
说教学难点：在读懂儿童诗的基础上自编诗歌，培养学生的语言表达能力。
三、说教学过程
第一课时
一、创设情境，激发兴趣。