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部编版语文二年级上册曹冲称象反思（推荐３篇）

〖部编版语文二年级上册曹冲称象反思第【1】篇〗
教学反思
《曹冲称象》是一个民间广为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。故事情节曲折生动，引人入胜，语言通俗易懂，也说明了遇事动脑筋、想办法，就能解决难题的道理。曹冲的年纪与学生相仿，且这个故事趣味性强。特别是课文第四自然段是重点内容：曹冲利用水的浮力，用将大象和石头等量代换的方法来称象，令人惊叹。
本篇课文在第四自然段的学习上是重难点，针对重难点，我运用课后题与动态动画相结合的方式，让孩子们直观了解曹冲称象的过程和步骤，在自己明白步骤的基础上，再同桌之间使用顺序词将过程表达清楚，在这一环节，学生们达成目标较好。处理"才"与"到底"等词语表达的意思时，因孩子们可对生活进行很快地联系起来，这些重点目标推进较扎实。