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部编版语文六年级上册草原反思（推荐２篇）２０２４年

〖部编版语文六年级上册草原反思第【1】篇〗
新课程标准提倡阅读教学要加强朗读、默读的指导。
老舍笔下的.《草原》是一篇自然美、人情美和语言美为一体的感人之作，因此我在教学中十分重视对学生的朗读指导。同样的课文，同样的段落，先前虽然对学生强调要读出你喜欢的语气来，当琅琅书声充溢每一个角落，其神色、声调，却不尽人意。后来通过引导让学生在"读、思、议、想"的过程中理解了课文内容，感悟到"草原上空气新鲜，天空明朗"，"绿得无边无际"，"绿油油的草原上飘动的白色花朵"景色十分迷人，在有了初步情感体验的基础上，自读自悟、美读品悟，学生的情感被激发读起来抑扬顿挫，情感流露于表情之中，达到"正确、流利、有感情"的朗读要求，给人美的享受。
由此可见，认知是情感的基础，情感是认知的**，二者相互依存，相互促进。学生在理解课文内容的基础上朗读，真情能够流露其中。特别是有的