本文作者　【电话】:1*******158　【年份】:2024年　　【显示数】:104

部编版语文六年级上册盼反思（推荐３篇）

〖部编版语文六年级上册盼反思第【1】篇〗
让阅读和表达并重并进、均衡平衡地发展是统编教材编写的一大突破，也是对语文学习本质的归回和尊重。统编版小学语文六年级上册第五单元是习作单元，其单元的语文要素和文本价值指向写作，训练表达。《盼》是本单元的第二篇课文，文章围绕"盼"这一中心意思选取了多件事例写出了"我"想穿上新雨衣的急切心情。文章语言通俗易懂，具有明显的生活化、儿童化的特点，让我们看到了一个天真可爱的儿童形象。在上一篇课文《夏天里的成长》中，学生已经学习了"围绕要表达的中心意思，从不同的方面把这个意思表达地更全面，更充分"。可以说，此文是前文的延续和推进，同时又可以指导学生从不同的文体中学习"围绕中心意思来写"。前文是"从不同方面表达中心"，后文是"选取不同事例表达中心"，两篇文章的安排，有联系又有区别。本文在学会"在围绕一个意思表达时，还要求"将重要的部分写得