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部编版语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄教学反思（推荐３篇）

〖部编版语文七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄教学反思第【1】篇〗
《古代诗歌四首》之《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学反思
这节课基本上都是按照设计的思路进行的，课堂上学生的思维比较活跃，有不少亮点可值得借鉴。如在讲到"子规"的含义及传说的时候学生的兴趣非常浓厚，在简单了解本首诗的大概内容后进行朗读，诗歌少不了朗读，学生在充分体会了作者的情感后，能够有感情地配乐诵读。
自己对这几堂课感觉比较满意的地方有：一是在开始时把这这首诗的阅读放在如何去读古诗的背景下去读，不为教诗而教;二是能够结合时代背景加深学生对诗意的理解，而不是简单地向学生介绍强调;三是借助传说来激发学生的兴趣;四是学生学习气氛比较浓，课堂思维活跃。
在教学上都尽量地使用让学生说说对课文内容的看法，然后老师由学生的看法生发开来，这样做学生学习的兴趣比较高，但对老师来说