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部编版语文三年级上册不懂就要问教学反思（推荐３篇）

〖部编版语文三年级上册不懂就要问教学反思第【1】篇〗

由于阅读时，学生有了明确的学习目标(边读课文边思索：为什么孙中山明知会挨打，还要向老师提问题)，学生就很快地进入了自学状态中，他们各自独立地边读、边想、边写，动眼、动手、动脑，全班就呈现出独立学习、思想高度集中的这样一种良好的学习氛围。在学生自读时，老师应通过巡察，对学生的学习状况做到心中有数，如：哪些学生已能解答问题，哪些学生在解答问题时遇到了困难。从而对下一步的学习做好预备。
"书读百遍，其义自见。"学问的理解和掌握不单单是老师讲出来的，还要有学生去读、去悟。因此，课堂上要给学生更多的地读的机会，老师则是通过学生的朗读，引导学生对课文进行理解、感悟和积累。本课教学中，老师对教材作了细心的处理，留意从整体着眼，明确课堂的难点和重点，围绕"为什么孙中山明知会挨打，还要向老师提问题"这个主