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部编版语文三年级上册读不完的大书教学反思（推荐２篇）２０２４年

〖部编版语文三年级上册读不完的大书教学反思第【1】篇〗
优化作业设计 提高课堂效率
第七单元的语文要素是"感受课文生动的语言，积累喜欢的语句"。习作要求是"留心生活，把自己的想法记录下来"。课文以儿童的视角描写了乡村中缤纷多彩的事物,并融人丰富的想象，展现了一幅幅生动有趣的大自然的图画。教学时，帮助学生梳理课文主要描写的事物,初步把握课文内容。接着，通过大胆想象、有感情明读等方式，从描写事物的语句中感受大自然的乐趣和语言的生动。然后，引守学生联系生活经验想开去，理解"读不完的大书"的含义；引导学生简单地写一句自己感受到的大自然的乐趣，并和同学交流。
在初读课文后我以《课堂作业本》第4题为教学支架进行教学。先找到第6自然段，知道"大书"就是"大自然"，再找到第一自然段，知道内容就是"世界万物"。接着从第2自然段中找出主要描写了"麻雀、老鹰、蚂蚁"