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部编版语文三年级上册一个粗瓷大碗反思（推荐２篇）２０２４年

〖部编版语文三年级上册一个粗瓷大碗反思第【1】篇〗
一、
巧变形式，持续激发学习兴趣
在本课的教学中，改变以往读革命故事、讲革命故事的传统方式，以学生热衷并流行的制作手账为载体，引导学生关注革命题材类课文中的革命文物，以文物来讲述革命故事。将革命文物搬进手账，学生需要细读课文，查阅资料，通过学习与探究，才能巧妙DIY，制作出不一样的"革命文物手账"。课堂教学始终围绕制作"粗瓷大碗"手账展开，让动手制作的爱好促进课文的学习，持续激发学习内驱力。
二、
立足本位，有效促进语文学习
这是一篇略读课文，结合语文要素和阅读提示，鼓励学生自主阅读。虽然整篇课文的教学始终贯穿在制作"粗瓷大碗"手账的活动中，但是仍然体现语文教学本位，凸显语言文字的品读以及语文要素的落实。在整体梳理部分，围绕核心任务，学生通过自主梳理手账本基本信息，巧妙落实字词学习。同时