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部编版语文四年级上册普罗米修斯反思（推荐３篇）

〖部编版语文四年级上册普罗米修斯反思第【1】篇〗

对于语文教学来说，引导学生去感悟文本的价值取向，应是教学的一个重要资料。语文文字在其表面是感性生动的，而能选入我们语文课本的就代表了当代社会精神礼貌中社会价值观的体现和导向。《普罗米修斯》一课中，这位天神所表现出来的勇敢坚定，为了人类用于牺牲的精神，堪称为伟大。要透过对具体语言文字的咀嚼，到达水到渠成、自然而然地体会到这位天神的这种精神，是在这一课的教学中要落实的目标之一。这个目标的实现更要透过扎实地进行语言文字的训练来完成。
《语文课程标准》指出："阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。""要珍视学生独特的感受、体验和理解。"在教学中，我创设情境让学生自主学习来品悟语言，感受人物性格特点。
课文中普罗米修斯个性鲜明，主要是从他的语言和行动表现出来的，要引导学生有感情地朗