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部编版语文四年级上册秋晚的江上反思（推荐３篇）

〖部编版语文四年级上册秋晚的江上反思第【1】篇〗
教学反思：
这是一篇略读课文，教学时应给学生较多的时间和空间，使学生的阅读、表达能力在语言实践中得到锻炼。为此在教学时我主要从以下几点入手：
一、品读两首诗歌，把握诗歌主旨。
二、加强诗歌朗读训练，在读中感悟，受到美的熏陶和感染，多读才能更好地领悟诗歌。教师要利用自读、分组读、男女生轮读等多种方式让学生读诗，进而感悟理解诗歌。四年级学生已积累了一定的理解诗歌的方法，在教学中应渗透学习方法的指导，以读促思，以读带悟，以读传情，为学生今后学习诗歌打下牢固的基础。
三、通过品读含义深刻的诗句，从中想象诗中的景物构成了怎样的画面。

〖部编版语文四年级上册秋晚的江上反思第【2】篇〗
《秋晚的江上》，很喜欢这首诗所描写的傍晚时分，倦鸟归巢，落日余晖染红了芦苇的画面。
这首诗中我觉得用的最妙的一个词，莫过