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部编版语文五年级上册冀中的地道战反思（推荐２篇）２０２４年

〖部编版语文五年级上册冀中的地道战反思第【1】篇〗

这是一篇讲读课文。教学时，要注重培养学生的创新思维能力。这种能力是在探索知识的过程中产生的。教师要敢于放手，善于放手，"抱着的孩子永远不会走"，要相信学生的能力，让他们通过自己的努力，解决实际问题。因此，在语文教学中，要设计有挑战性的问题，要营造主动探索的契机，引导学生进行创新思维，最大限度地发挥学生学习的积极性、主动性、创造性。
在教学《冀中的地道战》一文时，我设计了这样的问题：小组讨论，在黑板上画一画地道的*面图。
经过一番研讨，有的小组在黑板上画出了课本上描写的地道*面图，并做了解说。台下起了争论，课堂变成了"答**问"。学生们个个跃跃欲试，于是我把黑板让给了更多的学生。奇迹终于出现了！有一个小组设计出了课本上没有写到的地道结构*面图，设计出了更精彩的利用地道战斗的方式，同时解说