本文作者　【电话】:1*******891　【年份】:2024年　　【显示数】:113

部编版语文一年级上册大还是小反思（推荐２篇）２０２４年

〖部编版语文一年级上册大还是小反思第【1】篇〗
【课后反思】
成功之处：
1.学习过程的布置，学习内容的出现，由"字--词--句--拓展造句"，符合学习语文的规律。对学生的要求一步一步提升，使学生的学习情绪时时高涨，学习效率时时增高，且学得轻松愉快。
2.形象记忆，分类书写。
一年级学生第一次接触田字格，学写汉字。在写字教学时，我着力做到仔细观察，分类示范指导，动手实践三结合来扎实地完成孩子们的第一次汉字书写，让他们从第一课开始写好字，并爱上写字。
不足之处：
一年级的孩子读儿歌，有拖音现象，停顿也不够准确，需进行细心指导；初次写字速度较慢，不能着急，否则会打击了孩子学习汉字的积极性。

〖部编版语文一年级上册大还是小反思第【2】篇〗
一年级语文上册《大小多少》的教学反思
一、成功之处
1.从课题入手,"读题目，谈发现"。首先发现课题中的反义词，进而