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统编版语文七年级上册纪念白求恩教学反思（推荐２篇）２０２４年

〖统编版语文七年级上册纪念白求恩教学反思第【1】篇〗
本周为开学第六周，我班学习了《差不多先生传》、《纪念白求恩》。
教学的得失：
《差不多先生传》不是一篇真正的人物传记,因为世上没有这个人。作者只是以人物传记的形式成文,达到讽刺国人的目的,引人深思,增强效果。
在教学这篇__时，首先抓住他的特点入手，联系学生生活实际来拓展文本。
课前我这样导入："__写于1924年，80多年过去了，差不多先生在我们生活中绝迹了吗？"同学们听了后一下子兴奋起来了，"没有"，我继续追问："在我们现实生活中有哪些差不多先生的现象呢？"
学生们说了很多的现象，之后我做了小结："先生生活中有很多的差不多先生现象，重则造成重大事故，轻则给社会和生活带来不良影响。"我再问："那么我们学习中有没有这样的差不多先生的行为呢？"这一下教室里沸腾起来了。同学们七嘴八舌的议论起来。然后我顺