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统编版语文七年级上册天上的街市教学反思（推荐３篇）

〖统编版语文七年级上册天上的街市教学反思第【1】篇〗

在《天上的街市》的课堂教学中，我结合多媒体音画背景激情诵读，当读到最后一句"不信，请看那朵流星/是他们提着灯笼在走"戛然而止。全班掌声雷动。学生情不自禁地发出了赞叹："这诗写得真美！""教师的朗读把我带到了优美的意境中！"我正要请学生分组研讨诗的主旨时，一生说："嘿，真浪漫，牛郎织女提着灯笼压马路哩。"全班哗然，我面露愠色，正待发怒。
瞬间，我调整了自己的情绪，我说："这位同学听得入神了，他用俗语来解释牛郎织女爱情的浪漫。可是牛郎织女的传说中，他们别说压马路，见面都极难，诗人为什么把它改写了呢？"全班同学笑了，并开始思索。我接着道："下面，我们请这位同学谈谈自己对诗歌内容的理解吧"。全班同学笑着鼓掌，个别学生准备笑话。那位学生却不慌不忙，不仅说出了诗人对美好生活的向往与追求，而且加进了学生自己对