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人教版数学二年级上册二年级连加导学案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学二年级上册二年级连加导学案第【1】篇〗
二年级《连加》教学设计
1．知识与技能目标：知道连加、连减的含义和运算顺序，能正确进展口算。
2．过程与方法目标：在生活情境中学习，使学生喜欢学习、乐意学习，感受数学与生活的密切联系。
3．情感态度价值观目标：学会用数学的眼光看待问题以及运用数学的思维解决问题。初步体验运用知识解决问题的乐趣，增加学习的动力与信心。
掌握连加连、连减算式的计算顺序。
一、创设情境，复旧引新
师：小朋友们，今天谭老师去数学王国游玩，你们谁想去呀？（生：想。）我们就乘坐"口算号"公共汽车准备出发吧！
1、学生看着屏幕口算。（小朋友们，我们认真算对每一道题才可以上车哟！你们能行吗？）太棒了！你们个个都是口算小高手！
2、动画演示，欢迎进入数学王国。（看！数学王国的大门已经翻开了，欢迎小朋友们走进数学王