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人教版数学二年级上册两位数加两位数不进位加　创新教案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学二年级上册两位数加两位数不进位加 创新教案第【2】篇〗
两位数加两位数（进位加法）
一、教学内容 教科书P11例3的内容。
二、教学目标
使学生在理解算理的基础上，知道个位上的数相加满10，要向十位进1的道理。学会正确计算两位数加两位数的进位加法。
三、教学重、难点
理解个位满十，向十位进1的算理和计算方法。
四、教具、学具准备 计数器、小棒、主题图。教学过程
一、复习。
1．板算。34+53 2．口算。
（1）7+6 8+4 9+5 6+8 7+5 5+8 6+6 4+6 3．订正板算。
提问：做笔算加法时要注意什么？怎样写竖式？从哪位加起？ 4．导入新课。
提问：如果将34+53这道题中的34改成37。变成37+53，那么在计算时会出现什么情况呢？（个位相加满十）
教师说明：个位上的数相加够十了，我们可以说，个位相加满十，计算时遇到个位相加满十的题怎样计算呢？这就是