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人教版数学二年级上册两位数加两位数进位加反思（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学二年级上册两位数加两位数进位加反思第【1】篇〗
教学思考

小学阶段的运算教学，"除了要使学生掌握各种运算方法、形成相关的计算能力和实际运用能力以外，还要使学生学会有序的和结构性的思考"。本课教学，对于算理的理解分摆小棒、拨计数器、列竖式计算三个层次，三个层次的活动都让每一位学生经历了过程；但是对于三个层次的处理却明显不同，有详有略，有侧重有沟联。

〖人教版数学二年级上册两位数加两位数进位加反思第【2】篇〗

本课时是学习笔算的起始探索学习，经历探索、交流算理的过程形成算法，实现算理与算法的结合。围绕这样的目的，我准备了这节课。虽然是课上了以后还是不尽人意，有些许的遗憾，同时也带给我深深的思索，但通过参加这次说课、讲课也让我在思索后获益多多。
思索一：引导学生由学数学转向做数学的过程中，要充分考虑学生的的年龄特