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人教版数学六年级上册分数乘除混合运算教案范文（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学六年级上册分数乘除混合运算教案范文第【2】篇〗
六年级数学《分数四则混合运算》教学设计
分数四则混合运算教学设计
教学目标：
1、 在具体情境中，理解和掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确的进行计算。
2、 体验运算律的作用。
教学重点：理解和掌握运算顺序。
教学准备：练习纸、课件、课前搜集的资料。
教学过程：
一、 创设情境，导入新课。
1、师：先请大家看一段视频（播放视频），我们国家地大物博，历史悠久，已经有不少的旅游景区和名胜古迹被列入世界遗产了，这节课，让我们一起来领略中国的古老与文明。（出示课本情境图）
2、师：请看：你发现了哪些数学信息？（生说）你能根据这些信息提出数学问题吗？学生独立思考后，然后汇报交流。
生1：故宫的占地面积是多少？
生2：人工墙体长多少千米？
生3：天然山险墙有多少千米？
生4：壕堑