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人教版数学六年级上册分数乘除混合运算教学设计（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学六年级上册分数乘除混合运算教学设计第【1】篇〗
分数四则混合运算（教案）
教学内容 六年级数学上册1、例2，练习十一第1-5题
教学目标
1．掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确地计算分数四则混合运算式题。
2．提高学生的知识迁移类推能力、逻辑推理能力及计算能力。
3．通过数学活动，激发学生学习数学的兴趣及运用数学知识的能力，培养良好的学习习惯。
教学重点和难点
掌握分数四则混合运算的运算顺序，养成良好的学习习惯，提高做题的正确率。
教学过程
一、课前谈话、引入课题
师：同学们，假如（　）这是教室门，［　］这是学校大门。等一会儿放学时，我们要先出哪个门口？再出哪个门口？（形成板书：→（　）→［　］→）生活中做事要有先后，在数学学习中，很多时候也要讲究顺序。比如这一节课我们要学习的"分数四则混合运算"。（板书课题）
二