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人教版数学六年级上册确定起跑线说课稿（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学六年级上册确定起跑线说课稿第【1】篇〗
人教版小学数学六年级上册《确定起跑线》教学设计
田径跑步比赛的录像，看看选手们在比赛中是如何起跑的。
2.发现问题：
在观看录像的过程中，同学们是否发现了问题呢？比如选手们如何确定起跑线的位置，起跑线应该放在哪里等等。
3.提出问题：
根据观看录像的发现，我们可以提出以下问题：如何确定起跑线的位置？起跑线应该放在哪里？如何计算起跑线的位置？等等。
二、知识讲解，引导学生综合运用知识解决问题；
1.介绍体育场及环形跑道的结构：
通过多媒体课件，介绍体育场及环形跑道的结构，让同学们了解田径场跑道的结构，为后面的实践活动做好铺垫。
2.讲解确定起跑线的方法：
通过多媒体课件，讲解确定起跑线的方法，引导学生综合运用图形测量的相关知识计算并确定400米跑道的起跑线。
3.实践活动：
让同学们分小组进行