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人教版数学六年级上册扇形教案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学六年级上册扇形教案第【1】篇〗
人教版六年级数学上册《扇形》
教学过程
⊙激趣导入 课件出示生活中常见的扇形物体。
师：这些物体分别叫什么？ (学生依次回答：扇贝、扇形藻、折扇)
师：这些物体的名称有什么共同点？
学生回答后，师引出课题：这节课我们就来学习扇子形状的平面图形。在数学上，我们把这类图形称为"扇形"。(板书课题：扇形)
⊙教学新课
1．认识弧。 课件出示扇形图。
(1)用课件先画出一个虚线的圆，在圆上取A、B两点，再用彩色的线画出这两点间的圆的部分。
(2)学习弧的概念。 师指图：这段彩色的线叫做"弧"。因为这条弧的两个端点分别是A和B，所以称这条弧为"弧AB"，弧是圆上的一部分。 课件出示概念：圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作："弧AB"。
(3)尝试画弧。 学生试着在自己的练习本上画弧。 教师课件显示出"弧AB"的反弧，让学生知道这也是一条弧