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人教版数学六年级上册扇形优秀教案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学六年级上册扇形优秀教案第【1】篇〗
《扇形》教学设计
1. 教学目标
1 知识与技能：
① 认识弧、圆心角以及它们之间的对应关系。
② 认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。
2 过程与方法 ：
① 通过对日常生活中与扇形相关的物品进行观察、学习来了解扇形。
② 通过画图及实例讲解扇形相关知识。
2. 教学重点/难点
1 教学重点
认识弧、圆心角和扇形，并能准确判断扇形。
2 教学难点
理解扇形的大小在同一个圆中与圆心角的关系，了解扇形与所在圆的关系。
3 易考点
识别圆心角，分辨扇形的大小。
3. 教学用具
多媒体设备
教学过程
1 引入新课
在上几节课中，我们学习了圆的周长与面积。圆形十分易认，但有一种和圆形相关的图形就稍微有一些难认，这就是扇形（课件中显示生活中的扇形实例）。同学们觉得什么是扇形呢？（提问学生，激发学生的想象力和创造力）
同