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人教版数学六年级上册用百分数解决问题创新教案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学六年级上册用百分数解决问题创新教案第【1】篇〗
用百分数解决问题例3教学设计
六年级数学教案
教学内容:人教版教材第十一册93页例3、做一做第1题。
教材分析
教材中例3是求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的应用题。这些应用题实际上与相应的分数乘法应用题类似，只是给出的条件以百分之几来表示。由于有了分数应用题的基础，所以不再分开编排，而是合在一起编排。并且同原通用教材相比，适当加以简化，例题不再细分。这样有利于知识的联系对比，提高教学效率。由于学生已经有了分数应用题的基础，所以教材中没有画出线段图。着重通过提出启发性问题，引导学生想应以谁作为单位"1"，以及根据题意能得出怎样的等量关系式，即"原有图书加上增加的12% "。引导学生根据这个等量关系式列出式子来解答。还可以先算出今年图书占原有图书的百分之几，在计算现在图书的数