本文作者　【电话】:1*******687　【年份】:2024年　　【显示数】:105

人教版数学六年级上册圆的周长说课（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学六年级上册圆的周长说课第【1】篇〗

一，说教学目标
1，理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。理解和掌握圆的周长的计算公式，并能应用它解决简单的实际问题。
2，培养学生的观察，比较，概括和动手操作能力。
3，结合我国古代数学家祖冲之的故事，对学生进行爱国主义教育。
二，说教学重点
掌握并理解圆的周长，公式推导过程。
三，说教学难点
理解圆周率的意义。
四，说教学过程
一，创设情境，提出问题
1，师出示圆形桌布，提出在桌布的边缘镶上一圈花边。要想知道至少准备多长的花边，怎么办 请你帮忙想想办法。
2，你们知道这圈花边的边长是什么 （生：圆的周长。）
3，用直尺测量圆的周长，你感到方便吗 能不能找到比较简便的方法
二，师生共同提出假设
1，请学生回忆正方形周长和边长的关系。（边长×4）
2，师：能不能求圆周长的同时也找到这样的倍数关系呢