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人教版数学三年级上册分米的认识创新教案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学三年级上册分米的认识创新教案第【1】篇〗
教学目的:
1． 通过动手操作感知,知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力。
2． 建立米、分米、厘米和毫米之间的关系。
3． 通过"估一估"、"量一量"等活动，发展学生的估算能力。
教学重点：建立1分米、1毫米的长度观念
教学难点：建立米、分米、厘米和毫米之间的关系
教学准备：学生：1分米长的吸管、一分硬币和一元硬币各一枚，纸条。
教师：米尺、1分米长吸管、"米、分米、厘米和毫米"的卡通实物若干
教学过程：
一、 复习旧知，引入新课
1、今天我们的课堂上来了两位数学课上认识的老朋友（出示"M""CM"）。小朋友还认识它们吗？
你能说说谁是"米"？谁是"厘米"吗？
米和厘米想比比大小，把较大的长度单位摆在左边，较小的长度单位摆在右边，你知道该怎样摆吗？
你能用手势表示1米有多长吗？1厘米呢？
米