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人教版数学三年级上册几分之几的认识教案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学三年级上册几分之几的认识教案第【1】篇〗
一、谈话导入：(创设学习情境)
师：同学们，你们家的中秋月饼吃完了没有(学生齐答：吃完)老师家的月饼还没吃完，今天我特地带来了一块月饼，想跟你们分着吃，你们谁想吃(我……)
二、教授新知：
1、教授92页例1：
师：我准备跟裴小芬同学把这块月饼分着吃。小芬同学，我和你怎样分才公平呢你来分一分好不好
生：好。(生切月饼)
师：她这样分月饼公平吗(教师展示"分月饼"成果，并准备两套谈话方案：①若该生能平均分开月饼，则向全体学生发问："为什么你觉得她分得公平"②若该生不能平均分开月饼，则向全体学生发问："怎样才能分得公平"-------谈话目的：引出
"平均分成"，理解分数的含义。)
师：罗家阳同学，你觉得他分得公平吗
生：不公平。
师：为什么
生：因为她分得一份大，一份小。
师：你认为怎样分才公平