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人教版数学三年级上册两位数加两位数说课稿（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学三年级上册两位数加两位数说课稿第【1】篇〗
说教学内容
两位数加两位数(进位加)。(教材第14页)
说教学目标
1.让学生在摆小棒的活动中自主探索出进位加法的计算方法,经历操作、尝试计算、讨论等过程,进而探索出两位数加两位数进位加法的计算方法。
2.会用竖式计算两位数的进位加法,会选择自己喜欢的方法进行正确计算。
3.在用多种方法计算的过程中,体验算法的多样化,提高学好数学的信心。
说重点难点
重点:让学生自主探索,总结出进位加法的计算方法。
难点:理解"个位满10,向十位进1"。
教具学具
小棒、课件。
说教学过程
一问题情境
师:同学们,今天咱们继续参观博物馆好吗
(课件出示教材第14页情景图)
师:求"二(1)班和二(3)班一共有多少名学生",该怎样列式呢
学生回答,教师板书:35+37=
二自主探究
师:同学们能自己尝试计算吗可以摆小棒,还可以用其他自己喜欢