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人教版数学三年级上册平行四边形的认识教案与反思（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学三年级上册平行四边形的认识教案与反思第【1】篇〗
一、教学目标
1．使学生掌握平行四边形的意义及特征，了解其特性，能够正确画出底所对应的高。
2．通过观察、动手操作，培养学生抽象概括能力和初步的空间观念。
二、教学重点
掌握平行四边形的意义及特征。
三、教学难点
理解平行四边形与长方形、正方形的关系。
四、教学过程
（一）复习准备．
我们已经学过一些几何图形，观察一下这些图形有什么共同特点？
在明确它们是由四条线段围成的基础上概括出：由四条线段围成的图形是四边形．
教师提问：我们学过哪些四边形呢？
学生举例．
说说哪些物体表面是平行四边形？
教师出示下图，让学生初步感知平行四边形．
（二）学习新课．
1．理解平行四边形的意义．
2．平行四边形的特征和特性．
3．学习平行四形的底和高．
（1）认识平行四边形的底和高