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人教版数学三年级上册求一个数是另一个数的几倍说课（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学三年级上册求一个数是另一个数的几倍说课第【1】篇〗
《求一个数是另一数的几倍》教学设计及反思
一．说教材分析
（一）说教学内容分析
求一个数是另一个数的几倍是本单元的重点，让学生通过圈一圈，从每几个一份，看可以分成几份，用除法计算；把求一个数是另一个数的几倍，理解为求一个数里面有几个几，也用除法计算。学生可以通过知识的迁移，来掌握"求一个数是另一个数的几倍"的解题方法。
（二）教学对象分析
根据学生对之前知识的掌握情况，相信大部分学生会学得比较好，个别学生在理解上会有一定的困难。
二．说教学目标
（一）知识目标
理解"一个数是另一个数的几倍"，能运用除法"求一个数是另一个数的几倍"，并能解决实际问题。
（二）能力目标
在情景教学中，学生通过观察发现、动手操作、讨论交流，提高观察、比较、抽象、概括和动手操作能力。