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人教版数学三年级上册四边形的认识教案与反思（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学三年级上册四边形的认识教案与反思第【1】篇〗
《四边形的初步认识》教学设计
教学目标:
1. 直观感知四边形，能区分和辨认四边形。
2. 培养学生的观察、比较和抽象概括的能力。
3. 通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。
教学重点：
认识四边形，找出四边形的特点。能区分和辨认四边形。
教学难点：
四边形的特征。
教学过程：
一、情境导入
出示主题图，并提出问题：
1. 同学们，你们喜欢参加体育活动吗你喜欢什么运动 (对学生进行热爱运动、 积极参加体育锻炼的思想教育。)
2. 这是什么地方这是校园的一角，你看到了什么 (给充分的时间让学生同桌说或小组说。)
3. 仔细观察，你会发现许多图形。
学生汇报、交流。
4. 揭示课题。
今天我们就来学习有关"四边形"的知识。
设计意图：本环节充分利用了