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人教版数学三年级上册一个因数中间有０的乘法公开课教案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学三年级上册一个因数中间有0的乘法公开课教案第【1】篇〗

一个因数中间有0乘法
一、设计思想
《标准》认为：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。
在"探究新知"这一过程中，创设一些有意义的问题情境和数学活动，激励每一个学生在动脑观察中独立思考，鼓励学生发现问题、提出问题、并与同伴进行交流，引导学生思考计算方法，组织学生交流计算方法，使学生在自主探索与合作交流中明白算理，掌握算法。
二、教材分析
一个因数中间有0的乘法，是学生学习乘法的一个难点。所以，教材中将这部分内容专门作为一段，安排在学生掌握了用一位数乘多位数的一般方法之后，以便学生集中学习0在乘的过程中的具体处理方法。
教材中先讲0和任何数相乘都得0。这一结论在小学阶段包含了0乘非零自然数、非零自然数乘0和0乘0三种情况。对于0乘非零自然数，