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人教版数学五年级上册掷一掷教学反思（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学五年级上册掷一掷教学反思第【1】篇〗
教学反思:
本节课的内容从学生感兴趣的游戏形式开始呈现，以问题为载体，是让学生自主参与为主的学习活动。在活动过程中，不断让学生发现问题、提出问题，并用学过的知识分析问题，解决问题，让学生充分经历猜想，试验的过程，在有限次的试验中对结果进行初步的猜想，然后通过相对严密的"数学化"过程得出结论，进而引导学生利用"组合"的知识。对游戏的现象进行合理解释，使学生理解这种结果出现背后的数学原因。
"兴趣是最好的老师"。本节课中我首先设置了一个前置作业，一一比赛猜想，抓住了学生乐于探知的热情，掉起了学生参与问题的积极性。并自主进行了"可能性"的实验，通过同时掷骰子10次，并记录出现的情况，当实验结果与事先估计矛盾时，引起了学生认知的冲突。从而激发了学习探究的心理。有利于学生们全身心地投入到学习活动中去。然