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人教版数学一年级上册５以内数的加法教案与反思（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学一年级上册5以内数的加法教案与反思第【1】篇〗
教学目标：
1、在具体情境中初步认识加法，体会加法的含义。(结合具体情境，体会整数四则运算的意义。)
2、在观察、操作等活动中体验解决问题的全过程，掌握5以内加法的计算。
3、经历与他人交流各自算法的过程发展语言表达和合作意识。
教学重难点：
结合具体情境初步认识并理解加法的含义，学会加法的计算方法。
教学准备：
课件、直尺
教学过程：
一、常规积累，练习5以内的分与合
师：上周，我们一起学习了分与合，下面，我们一起来比一比，谁能又快又准确的说出答案呢？
出示：3可以分成1和（ ）；（ ）可以分成1和4；5可以分成（ ）和2；
3和2合成（ ）；1和2合成（ ）；2和（ ）合成5；
评价：看来，5以内的分成与合成，我们班的小朋友都学的非常棒。
过渡：今天这节课，我们就一起用这些分与合的