本文作者　【电话】:1*******026　【年份】:2024年　　【显示数】:104

人教版数学一年级上册５以内数的减法公开课教案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学一年级上册5以内数的减法公开课教案第【1】篇〗
5以内的减法教学设计
一、教材分析：
5以内的减法是学生在掌握5以内加法基础上进行教学的，同时是学习计算的重要基础。教材与学生生活紧密联系，让学生感受到生活处处有数学，再让学生通过看一看，说一说，摆一摆，玩一玩引导学生发现问题，解决问题，能用自己喜欢的方式正确计算5以内的减法。
二、学情分析：
减法含义的教学活动是加法含义教学活动的继续，学生对加法已经有了一定的认识。同时一部分学生能凭借已有的生活经验初步理解减法的含义，并能借助实物或图形用自己的方法列出减法算式并计算，这为新课的学习奠定了基础。
三、教学目标：
1.使学生初步体会生活中许多问题可用减法解决进一步理解减法的含义，感受与同伴交流想法的乐趣。
2、培养学生看图列算式的能力，会用自己的语言说出图上所表示的意思