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人教版数学一年级上册６和７的加减法教学反思（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学一年级上册6和7的加减法教学反思第【1】篇〗
【教学反思】
在教学中引导学生操作小棒，充分感受"一图二式"，在此基础上引导学生独立观察小花图并列出算式计算，由具体操作过渡到直接观察。整个教学重视学生的观察能力和数学语言表达能力的培养。观察能力和数学语言表达能力是数学学习必备的素养。在教学中，我对学生的观察要求：做到有条理，最好能多角度。表达要求：用数学语言说完整的话。

〖人教版数学一年级上册6和7的加减法教学反思第【2】篇〗
本节课是在学习了1－5的加减法和6和7的组成的基础上学习了6、7的加减法。本课教学的重点是会计算得数是6、7的加法和相应的减法。根据情境图列出相应的加法或减法算式既是本课的重点也是一个难点，所以在教学时我充分利用情境图，让学生以情境图为媒介，提问题、列算式、说算理。
不足之处：
认识集合圈学生第一次接