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人教版数学一年级上册８和９的加减法教学反思（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学一年级上册8和9的加减法教学反思第【1】篇〗

周五的数学课学习了第五单元10以内加减法的第5课时--8、9的加减法。
课前就想着10以内的加减法在学前班的时候都学过，学生接受起来应该很容易。
和预想的一样，由于孩子们对所学知识已经有了认知，所以，学的过程中信心很足，对于课堂中提出的问题也热情高涨，整个课堂按着设计的环节逐步进行着。
到了讲第二个例题时，题中出现了学生没见过的大括号，对学生讲解了大括号的名字及作用，告诉他们在这里大括号和分解符号的用法一样，然后问他们懂了吗？孩子们异口同声的说："懂了！"看他们接受的快，心里挺高兴。可在做练习册上的习题时却让我目瞪口呆，有相当一部分学生都把带大括号的题做错了，分不清大括号哪部分**总数，哪部分**部分数，该用加法的用减法，该用减法的用加法，原来我看到的是假象，他们并没有真正的掌握。