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人教版数学一年级上册认识图形创新教案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学一年级上册认识图形创新教案第【1】篇〗

教学目的
1．使学生知道长方形、正方形；通过观察和动手操作，使学生能辨认和区别出这两种图形．
2．使学生初步建立起空间观念，培养学生初步的逻辑思维能力，渗透分类统计．
3．激发学生学习数学的兴趣，进行爱祖国、爱科学的教育．
教学重点和难点
知道长方形和正方形的形状和名称，并能区别这两种图形．
教学过程
一、导入新课．
同学们，今天老师带来了一位新朋友，大家鼓掌欢迎！（出示动画"认识图形"）
二、讲授新课．
1、初步认识长方形（继续演示动画"认识图形"）．
（1）师：这是图图提出的第一个问题："图形国是什么形状的？"谁来回答？
（2）教师出示国旗图，问：国旗的面是什么形状的？举起数学课本、练习本问：数学课本、练习本的面是什么形状的？再拿出一张长方形彩纸，先横着放，问：这张彩纸是什么形状的，竖