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人教版数学一年级上册认识图形教案（推荐３篇）２０２４年

〖人教版数学一年级上册认识图形教案第【1】篇〗
教学目标
通过实际操作，使学生进一步认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
培养学生的观察和比较能力。
教学重点
初步建立空间观念。
教学难点
初步形成长方体、正方体、圆柱和球这4种图形的表象，初步建立空间观念。
教学准备 各种形状的物体，课件。
教学过程
（1）导入
一、回顾整理，梳理知识
1.师：上节课我们学习了哪些知识？
2.结合手中的模型，让学生说出长方体、正方体、圆柱和球。并尝试说出它们的特点。【对上节课的内容进行复习，为下面的练习做准备】
（2）课程新授
自主练习
我摸你说与我说你摸。下面我们来做个小游戏，游戏的名字叫"摸了再说"老师把一个物体塞在你手里，你闭眼不看，然后马上说出物体的形状，谁能做到？还想玩游戏吗？那就再玩一个，这个游戏的名字叫"我说你摸"老师这儿有一个袋子，袋